Uddannelsesprojekter i Ghana

Siden årtusindeskiftet har der været en tilbagevendende debat omkring de forhold, hvorunder kakao bliver dyrket i Vest Afrika – og i særdeleshed børns deltagelse i dyrkning og høst af kakao. Som Danmarks største konfektureproducent er fokus ganske ofte rettet mod os i den sammenhæng.

Vi anerkender, at spørgsmålet om børnearbejde er yderst komplekst, og har løbende diskuteret, hvordan vi bedst forholder os til et sådant problem i vores forsyningskæde. Vi har på den baggrund vurderet, at det ikke ville være den rette beslutning at stoppe vores import af kakao fra Ghana. Ved en sådan beslutning vil vi kun være med til at fjerne levebrødet fra den ghanesiske kakaobonde, og dermed yderligere skade hans indtægtsmuligheder og levevilkår for både bonden og hans familie.

I stedet for at stoppe vores import, har vi valgt at forpligte os yderligere i vores forsyningskæde. Vi har derfor i gennem længere tid været meget fokuseret på at tilegne os viden om Ghana og de forhold, der gør sig gældende der. I den forbindelse har vi været i løbende dialog med diverse organisationer, der på hver sin måde har kompetencer i forhold til at sikre børns bedre vilkår – og i forhold til, hvordan vi som virksomhed kan gå ind og tage et ansvar i den forbindelse.

Toms i partnerskab med Ibis & Danida i Ghana

Vi har på baggrund af denne afdækningsproces og i partnerskab med Danida valgt at indgå partnerskab med Ibis, der fra 2007-2010 vil implementere uddannelsesprojekter for børn i kakao-områder i Brong Ahafo regionen i Ghana. Ibis er ekspert i uddannelse og børns rettigheder, og har en utrolig stærk kompetence i forholdet til implementering af projekter. På baggrund af deres ekspertise i Ghana har Ibis vurderet, hvor behovet for et sådan projekt var størst – ligesom Ibis også har afdækket og udviklet de konkrete komponenter, projektet består af.

Vi værdsætter kvaliteten i Ibis’ arbejde, og er utrolig forventningsfulde i forhold til implementeringen af projektet, der er startet op med skolestart i efteråret 2007.

Projekt i Brong Ahafo

At få børn indskrevet i skolen er ikke det store problem i Ghana. Det store problem er at fastholde dem i skolen. Med andre ord er den ringe kvalitet i uddannelsen det område, vi har valgt at gå ind at støtte og være med til at udvikle.

Med afsæt i de nationale handlingsplaner og strategier, har Ibis identificeret de største områder med behov for lidt ekstra assistance:

• Uddannelse til uuddannede lærer: Da lærermanglen er meget stor i de landlige områder, er det ofte blot ældre elever, der fungerer som lærere i skolen. Disse er ofte meget motiverede, men har få faglige kundskaber. Ved at uddanne unge, der allerede bor i lokalområdet, sikres en højere grad af bæredygtighed i projektet, da der er større sandsynlighed for, at den unge lærer forbliver i landsbyen også efter endt uddannelse.
• Efteruddannelse af lærerstanden: De uddannede lærere har ofte ikke modtaget nogen form for efteruddannelse, hvorfor de faglige og pædagogiske færdigheder har brug for at blive opdateret.
• Involvering af lokalsamfundene: Forældre, høvdingen, ældre og andre nøglepersoner bliver løbende involveres i projektet. Det er vigtigt, at disse personer forstår vigtigheden af uddannelse og beskyttelsen af børn i forhold til deres deltagelse i dyrkningen af kakao. Landsbyerne skal etablere, eller får støtte til allerede eksisterende skoleråd, der får til opgave løbende at sikre kvaliteten i uddannelsen og børnenes vilkår.
• Radioprogrammer: I de landlige områder er radioen det mest udbredte medie. Derfor vil der i de udvalgte distrikter blive produceret og udsendt radioudsendelser, der adresserer nødvendigheden af børns skolegang samt debatterer brugen af børn i forbindelse med dyrkning af kakao.
• Skolemateriale: Skolerne har meget få ressourcer, og derfor er der sjældent råd til ret meget skolemateriale. Som en del af uddannelsesprojektet vil skolerne også blive opgraderet i forhold deres nuværende udvalg og omfang af skolemateriale.

Uddannelsesprojektet har til formål at højne kvaliteten af uddannelse for børn i kakaodyrkende områder i Ghana. Vores tilsigtede mål er, at 15.000 børn i Ghana i løbet af tre år får mulighed for at få forbedret kvaliteten i deres skolegang.

Status på projektet - Medio 2008

• Efteruddannelse af 400 lærere er i gang
• Uddannelse af 330 uuddannede lærere er i gang
• Repræsentanter fra Ghana Education Service er blevet trænet i supervision
• Skolemateriale i form af læsebøger leveres medio 2008
• Møder er afholdt med forældre i landsbyerne mhp. at diskutere uddannelse og børns rettigheder
• Forældreråd og skolekomiteer i landsbyerne er blevet undervist i deres rolle og ansvar forhold til børns uddannelse
• Partnerskabsmøder med deltagelse af lokale stakeholders er afholdt
• ”District Education for All Teams” er igangsat mhp. at supervisere kvaliteten af undervisning
• Radioprogrammer om børns vilkår og rettigheder er forsinket, men de første programmer ventes udarbejdet i løbet af efteråret 2008
  
  
  
  Tilbage